असामान्य विकास का मनोविज्ञान मनोविश्लेषण के दिशाओं में से एक है, जो मानव विकास में विभिन्न शारीरिक विकारों के नैदानिक अभिव्यक्तियों से सीधे निकटता से जुड़ा हुआ है। वास्तव में, यह एक वैज्ञानिक दिशा है जो मानसिक डिसेन्टोजेनेसिस का अध्ययन करती है: मानसिक विकास के मानदंडों से कोई विचलन।
उदाहरण के लिए, अगर किसी बच्चे ने श्रवण हानि की घोषणा की है, तो परिणामस्वरूप, भाषण कार्यों का विकास धीमा हो जाता है, जिससे पर्यावरण में अनुकूलन के साथ कठिनाइयों का सामना होता है। और क्रमशः बच्चे का मानसिक विकास उन प्रक्रियाओं और चरणों से कुछ हद तक अलग होगा, जिसके माध्यम से उनके साथियों को जाना जाता है, जो ऐसी असामान्यताओं से ग्रस्त नहीं हैं।
मनोवैज्ञानिक सुविधा का महत्व
शारीरिक संभावनाओं, एक तरफ या किसी अन्य का कोई प्रतिबंध, किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक अवस्था को प्रभावित करता है और मुख्य पहलू जो असामान्य बाल विकास के मनोविज्ञान को समझता है और जिसे बच्चों के साथ किसी भी काम का आधार माना जाता है वह है कि शारीरिक विकलांगता वाले बच्चे, विशेष रूप से जन्मजात या अधिग्रहण के साथ कम उम्र में, उन्हें कुछ अप्राकृतिक के रूप में नहीं समझता है। उनके लिए, यह आदर्श है, वह इस बात के साथ रहते थे कि कितने लोग खुद को याद करते हैं और उनका विश्वव्यापी अपने स्वस्थ साथियों के पर्यावरण के साथ मूल बातचीत से बहुत अलग है। इसलिए, ऐसे मामलों से निपटने के दौरान यह बेहद महत्वपूर्ण है कि बच्चे के मनोवैज्ञानिक आराम को परेशान न करें, इसे अपने पर्यावरण के साथ और सामाजिक वातावरण के साथ आसानी से तैयार करने के लिए तैयार किया जाए।
असामान्य व्यक्तित्व विकास का मनोविज्ञान इसकी संरचना में काफी जटिल है और मुख्य रूप से व्यक्ति के मानसिक विकास में प्रकट होने वाले मानक और उनके परिणामों से शारीरिक विचलन के व्युत्पत्ति पर निर्भर करता है। इसलिए, विशेष मनोविज्ञान में असंगत विकास के लिए विशेष ध्यान दिया जाता है, क्योंकि कोई दोष एक साथ मानव मानसिकता की संरचना के कई स्तरों को एक साथ प्रभावित कर सकता है, जो बच्चे की महत्वपूर्ण गतिविधि की गुणवत्ता को प्रभावित नहीं करेगा और जो कुछ भी हो रहा है उसकी पर्याप्त धारणा को प्रभावित नहीं करेगा।