कल्पना के प्रकार

कल्पना आत्मा की आंख है। ये एक फ्रांसीसी लेखक के शब्द हैं, और लेखकों को मानसिक कार्य के बारे में प्रश्नों पर भरोसा किया जा सकता है। हमारी अवधारणात्मक अंगों को कैप्चर करने में सक्षम सभी जानकारी मस्तिष्क द्वारा कुछ कम या कम यथार्थवादी छवियों में परिवर्तित होती है। यह कल्पना है - हमारे अंदर प्रदर्शित वास्तविकता। अवधारणा बहुत अलग रूपों को एकजुट करती है, और इस लेख में हम कल्पना के संभावित प्रकार और कार्यों पर विचार करेंगे।

कल्पना के प्रकार का वर्गीकरण

मनोविज्ञान में, दो प्रकार की कल्पना विशिष्ट होती है: सक्रिय और निष्क्रिय।

  1. निष्क्रिय, या अनैच्छिक कल्पना। अभूतपूर्व घटनाएं, यात्रा, परिदृश्य, संचार - असली और काल्पनिक छवियां उसकी इच्छा के अतिरिक्त किसी व्यक्ति से मिल सकती हैं। बचपन में, केवल ऐसा होता है - जब तक कि बच्चा अपने विचारों के प्रवाह को नियंत्रित नहीं करता। लेकिन यहां तक ​​कि एक वयस्क के साथ ऐसा होता है - एक आदमी बंद हो जाता है, कहीं भी peering, कुछ आंतरिक घटनाओं का सामना करना पड़ता है।
  2. बदले में निष्क्रिय कल्पना हो सकती है:

मनुष्य की जानबूझकर निष्क्रिय कल्पना एक सपना है और एक कल्पना है जो मनुष्य की इच्छा से उत्पन्न होती है। यही है, एक व्यक्ति इन छवियों को उनकी चेतना में लाने के अपने प्रयासों पर ध्यान केंद्रित नहीं करता है, वे स्वयं से उत्पन्न होते हैं। लेकिन वे व्यक्ति के व्यक्तित्व का एक छाप लेते हैं - उदाहरण के लिए, उसकी वरीयताओं या चिंताओं से मेल खाते हैं।

एक अनपेक्षित निष्क्रिय कल्पना का सबसे अच्छा उदाहरण एक सपना है। यह एक सपने की छवियों में है और घटनाएं तर्क और भौतिकी के सभी कानूनों का उल्लंघन कर सकती हैं, और उनका परिवर्तन मनुष्य की इच्छा पर निर्भर नहीं है। वही प्रकार मनाया जाता है और बीमारी के परिणामस्वरूप, जब मस्तिष्क का काम बाधित होता है, या कुछ पदार्थों के संपर्क में होता है। एक उदाहरण एक भयावहता है।

  • सक्रिय, या मनमाने ढंग से कल्पना। यह मानसिक छवियों वाले व्यक्ति का एक सचेत, उद्देश्यपूर्ण काम है। यह वह उपकरण है जो एक तर्कसंगत व्यक्ति को वास्तविकता के परिवर्तन की कल्पना करने की अनुमति देता है, और उसके बाद इसे लागू करने की अनुमति देता है।
  • बचपन में सक्रिय कल्पना शुरू होती है, जब बच्चे की पहली सचेत गतिविधि होती है। आधुनिक अध्यापन शिशुओं में विकास और छवियों की तुलना करने और वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता के छोटे प्रीस्कूल युग में विकास पर बहुत अधिक जोर देता है। छोटे और बड़े मोटर कौशल मानसिक रूपों के साथ काम करने की क्षमता के साथ परस्पर निर्भरता से विकसित होते हैं।

    इस तरह की कल्पना में शामिल हैं:

    एक विशेष प्रकार की कल्पना के रूप में सपना। अनैच्छिक सपनों के विपरीत, सपना एक जागरूक मानसिक कार्य है। मनुष्य वांछित लक्ष्यों की दिमाग छवियों में बनाता है, और फिर उन्हें लागू करने की कोशिश करता है।

    सक्रिय प्रकार पुनरावृत्ति कल्पना को संदर्भित करता है। यह क्षमता का तात्पर्य है वर्णन के द्वारा कुछ कल्पना करने के लिए एक व्यक्ति। कथाओं के प्रशंसकों नायकों, देशों, घटनाओं की कल्पना में पुन: निर्माण करने में सक्षम हैं, जिनके बारे में वे पढ़ रहे हैं। इतिहास के पाठ के छात्र अतीत में हुई घटनाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं।

    रचनात्मक कल्पना भी एक सक्रिय दिमाग को संदर्भित करती है। रचनात्मक कल्पना के प्रकार और तकनीक वैज्ञानिक कार्य, कला में, रचनात्मक गतिविधि में देखी जा सकती हैं। उनकी मदद से, डिजाइनर भविष्य की पोशाक की छवि प्रस्तुत करता है, और उसके दिमाग में डिजाइनर कपड़े के काटने का प्रतिनिधित्व करता है, जो इस सूट को बनाएगा। यह डिजाइनरों को नए तकनीकी समाधान बनाने में मदद करता है। और यहां तक ​​कि वैज्ञानिक भी रचनात्मक रूप से परिकल्पना उत्पन्न करते हैं, और फिर वे पहले से ही अपने प्रमाण में लगे हुए हैं।

    यह कल्पना, इसके रूप, गुण और कार्य है जिसने हमारे चारों ओर सामाजिक, तकनीकी और सांस्कृतिक वातावरण बनाना संभव बना दिया है।