किंडरगार्टन में पारिस्थितिक शिक्षा

पूर्वस्कूली की आयु विभिन्न क्षेत्रों में जिज्ञासा बढ़ जाती है, लेकिन बच्चे प्रकृति में विशेष रुचि दिखाते हैं। इसलिए, किंडरगार्टन में पर्यावरण शिक्षा आसपास के दुनिया के ज्ञान के विकास, सभी जीवित चीजों के लिए मानवीय दृष्टिकोण के विकास और प्राकृतिक पर्यावरण में सचेत व्यवहार के गठन में एक महत्वपूर्ण स्थान पर है।

पारिस्थितिक शिक्षा का लक्ष्य है:

पारिस्थितिक शिक्षा की तात्कालिकता

प्रकृति के लिए मानवीय दृष्टिकोण का गठन पारिस्थितिकीय शिक्षा का मुख्य कार्य है, जिसे ग्रह पर सभी जीवित प्राणियों के लिए करुणा, सहानुभूति और सहानुभूति में बच्चों द्वारा विकसित किया जाता है। मनुष्य प्रकृति का एक हिस्सा है, लेकिन प्रायः वह वह होता है जिसकी दुनिया भर में हानिकारक प्रभाव पड़ता है। प्राकृतिक दुनिया के "बचावकर्ता और मित्र" की सक्रिय स्थिति का गठन पूर्वस्कूली बच्चों की पारिस्थितिकीय संस्कृति की शिक्षा में आधार है। बच्चे विशेष रूप से संवेदनशील और उत्तरदायी होते हैं, और इसलिए उन सभी लोगों की सुरक्षा के लिए सक्रिय रूप से सभी गतिविधियों में शामिल होते हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता होती है। बच्चों को यह दिखाने के लिए महत्वपूर्ण है कि लोग प्राकृतिक दुनिया के संबंध में एक मजबूत स्थिति लेते हैं (उदाहरण के लिए, पौधों को पानी के बिना सूखते हैं, पक्षियों को सर्दी में ठंड से मरने के बिना मर जाएगा)। इसलिए, हमें यह सुनिश्चित करने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए कि पृथ्वी पर सभी जीवन विकसित हो जाएं और आनंद लाएंगे (उदाहरण के लिए, खिड़की के नीचे पक्षियों के सुबह गायन उन लोगों को प्रसन्न करेगा जो उन्हें सर्दियों में खिलाते थे, और खिड़की पर खिलने वाले फूलों को खुश करने वालों को प्रसन्नता होगी)।

हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक गतिविधियों और उदाहरण उदाहरणों द्वारा समर्थित किया जाना चाहिए ताकि बच्चे अपनी गतिविधियों के सकारात्मक परिणाम देख सकें और उनकी उपलब्धियों में सुधार करने की इच्छा रख सकें।

पारिस्थितिक शिक्षा के रूप और तरीके

व्यक्ति की पारिस्थितिकीय शिक्षा में महान महत्व भ्रमण से कब्जा कर लिया गया है, जिसके लिए बच्चे प्राकृतिक दुनिया की विविधता से परिचित हो जाते हैं और प्रकृति की घटनाओं का पालन करते हैं। भू-भाग पर मूल भूमि और अभिविन्यास की प्रकृति के बारे में ज्ञान के संचय के लिए भ्रमण भी महत्वपूर्ण हैं: प्रकृति में रिश्तों को खोजने की क्षमता, लोगों की धारणाओं का पालन करना, मानव गतिविधियों के परिणामों की भविष्यवाणी करना, अनुकूल और नकारात्मक दोनों। भ्रमण के दौरान, बच्चे आसपास के दुनिया से बातचीत करना सीखते हैं। इसके लिए, शिक्षक इस तथ्य पर विशेष ध्यान देता है कि मनुष्य प्राकृतिक दुनिया में केवल एक अतिथि है, और इसलिए आज्ञाओं का पालन करना चाहिए: चुप्पी का पालन करना, धीरज रखने और चौकस होना।

पूर्वस्कूली बच्चों के पालन-पोषण में परी कथाओं की भूमिका पर अधिक जोर नहीं दिया जा सकता है, और पारिस्थितिक कहानियां दिलचस्प हैं, सबसे पहले, साजिश की नवीनता और असामान्य पात्रों की शुरूआत से। एक सुलभ रूप में बच्चों के लिए कहानियों के लिए धन्यवाद, आप प्रकृति और मनुष्य और मानव श्रम के महत्व के बीच संबंधों के बारे में प्रकृति में जटिल घटनाओं के बारे में बता सकते हैं। बच्चों द्वारा आविष्कार की गई परी कथाओं द्वारा एक विशेष स्थान पर कब्जा कर लिया जाता है।

पूर्व-विद्यालय शिक्षा के मुख्य प्रकारों में से एक पर्यावरणीय शिक्षा पर व्यावहारिक खेल है। खेल के लिए धन्यवाद, बच्चा घटनाओं और वस्तुओं के संकेतों को अलग करना सीखता है, उनकी तुलना करता है और उन्हें वर्गीकृत करता है। बच्चे प्राकृतिक दुनिया के बारे में नई जानकारी सीखते हैं, स्मृति और धारणा विकसित करते हैं, जानवरों और पौधों के जीवन के बारे में बात करते हैं, सोच और बोलते हैं। डिडैक्टिक गेम्स बच्चों के संचार कौशल में सुधार, संयुक्त खेलों के लिए अधिग्रहित ज्ञान के आवेदन को बढ़ावा देता है।

बेशक, बगीचे में बच्चों के पारिस्थितिकीय विकास विशेष रूप से प्रभावी होंगे यदि यह परिवार में पर्यावरण शिक्षा के साथ जुड़ा हुआ है। इसलिए, शिक्षकों को माता-पिता को घर पर पर्यावरण के विकासशील वातावरण के लिए अनुकूल स्थितियां बनाने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।