मानसिक शिक्षा बच्चों की मानसिक क्षमताओं के विकास पर माता-पिता या बस वयस्कों के प्रभाव की एक उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है, जिसका उद्देश्य ज्ञान का हस्तांतरण है जो जीवन के एक बहुमुखी विकास और अनुकूलन में योगदान देता है।
यह क्या है
मानसिक शिक्षा और सामान्य रूप से पूर्वस्कूली बच्चों के विकास का घनिष्ठ संबंध है। अधिकांश मामलों में शिक्षा निर्धारित करता है और विकास करता है, इसमें योगदान देता है।
पूर्वस्कूली बच्चों में विशेष रूप से मानसिक शिक्षा की उच्च दर मनाई जाती है। इसलिए, शुरुआती उम्र में बच्चों के विकास पर ध्यान देना आवश्यक है। लंबे अध्ययन के परिणामस्वरूप, वैज्ञानिकों ने पाया है कि यह जीवन के पहले 2 वर्षों में है कि बच्चे इतनी तीव्रता से रहते हैं कि उनके पास संज्ञानात्मक गतिविधि की प्रभावशाली मात्रा है। नतीजतन, मस्तिष्क में काफी वृद्धि होती है, और इसका द्रव्यमान वयस्क के अंग के 80% वजन तक 3 साल पुराना है।
बच्चों की मानसिक शिक्षा की विशेषताएं
स्कूल उम्र के बच्चों की मानसिक शिक्षा इसकी विशेषताओं से विशेषता है। इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि बच्चे के मस्तिष्क की जानकारी की कमी से पीड़ित है, इसकी मात्रा को भरने की कोशिश करना आवश्यक है। हालांकि, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि इसे अधिक न करें।
कई माता-पिता अक्सर अपने वंश के प्रशिक्षण के दौरान, ज्ञान की अत्यधिक मात्रा को अधिभारित करते हैं, अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए इस तरह से प्रयास करते हैं। निरंतर गहन वर्कलोड के साथ, बच्चे को उच्चतर परिणाम प्राप्त होंगे, लेकिन शारीरिक और मानसिक खर्च अनिवार्य होंगे। इसलिए, एक साधारण नियम याद रखें: आप बच्चे के दिमाग को अधिभारित नहीं कर सकते! एक छोटी उम्र में मानसिक शिक्षा की पूरी प्रक्रिया का मुख्य कार्य संज्ञानात्मक गतिविधि का आधार बनाना है, जो केवल हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में और जानकारी में योगदान देगा।
प्रीस्कूलर के मानसिक विकास की मुख्य विशेषता लाक्षणिक रूपों के माध्यम से संज्ञान है: कल्पना, कल्पनाशील सोच और धारणा।
स्कूल उम्र में मानसिक शिक्षा की प्रक्रिया में भर्ती किए जा सकने वाले दोष, बड़े बच्चों में खत्म करना काफी मुश्किल है। अक्सर, व्यक्ति के आगे के विकास पर उनका नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। उदाहरण के लिए, यदि आप बच्चे को डिजाइनर के साथ उचित समय नहीं देते हैं, तो नतीजतन उसे स्थानिक कल्पना के साथ समस्या हो सकती है। नतीजतन, बच्चे को ज्यामिति, ड्राइंग का अध्ययन करने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा।
मानसिक शिक्षा के कार्य
अपने जीवन के पहले वर्षों में एक बच्चे की मानसिक शिक्षा के मुख्य कार्य हैं:
- संवेदी शिक्षा ;
- मस्तिष्क गतिविधि का विकास;
- भाषण का गठन
पहली अवधारणा स्पर्श संवेदनाओं के उपयोग से बच्चों में लाक्षणिक सोच के विकास को पूर्ववत करती है। जैसा कि आप जानते हैं, हर बच्चा स्पर्श के माध्यम से दुनिया को जानता है। जैसे ही वह उसे कुछ दिलचस्प देखता है, वह तुरंत अपने हाथ खींचता है।
सोच गतिविधि संज्ञानात्मक का परिणाम है। क्रंब उसके आस-पास की चीजों से परिचित होने के बाद, वह धीरे-धीरे अपनी छवि संवेदनाओं के साथ अपनी छवि को जोड़कर इस वस्तु को पहचानना शुरू कर देता है। उदाहरण के लिए, जब आप बच्चे के चेहरे पर मुलायम आलीशान खिलौना देखते हैं, तो खुशी तुरंत प्रकट होती है, क्योंकि वह जानता है कि यह स्पर्श के लिए सुखद है।
मानसिक शिक्षा के तरीके और साधन
मानसिक शिक्षा के तरीकों और साधनों की पहचान करना परंपरागत है। साधनों में शामिल हैं:
- खेल ;
- रचनात्मक गतिविधि;
- प्रशिक्षण;
- श्रम;
- ग्राफिक गतिविधि।
तरीके काफी विविध हैं और पूरी तरह से बच्चे की उम्र और इस चरण में दिए गए कार्यों पर निर्भर करते हैं। बच्चों की मानसिक शिक्षा के अधिकांश तरीकों में एक गेम फॉर्म में सामग्री जमा करना शामिल है।