स्कूल में शारीरिक शिक्षा

बच्चों की शारीरिक विकास न केवल उनकी हड्डी और मांसपेशी प्रणालियों के गठन के मामले में महत्वपूर्ण है, बल्कि कुछ सामाजिक कौशल और व्यक्तिगत दृष्टिकोण हासिल करने के लिए भी महत्वपूर्ण है। एक मजबूत, शारीरिक रूप से विकसित बच्चा हमेशा अधिक सक्रिय, सक्रिय और आत्मविश्वासपूर्ण होगा। ऐसे लक्ष्यों की उपलब्धियां और स्कूल में शारीरिक शिक्षा का पीछा करते हैं।

स्कूल में शारीरिक संस्कृति: संचालन के लिए मानकों

विद्यालय शारीरिक शिक्षा परंपरागत रूप से गर्म मौसम में आयोजित की जाती है - एक सड़क स्टेडियम में, एक ठंडे स्टेडियम में - एक सुसज्जित जिम (सर्दी स्कीइंग कक्षाओं को छोड़कर) में। ऐसे व्यवसायों के लिए आरक्षित प्रत्येक कमरा या सड़क क्षेत्र सख्ती से कई मानकों को पूरा करता है: किसी दिए गए क्षेत्र के लिए स्कूली बच्चों की इष्टतम संख्या, लॉकर कमरे और बारिश की संख्या, छत की ऊंचाई, वेंटिलेशन और हीटिंग सिस्टम, विविध विकास के लिए आवश्यक खेल उपकरण की उपलब्धता को ध्यान में रखा जाता है।

वास्तव में, भौतिक संस्कृति के विकास में तथाकथित "भौतिक संस्कृति-खान" शामिल हैं, जो अब प्राथमिक विद्यालय में भौतिक संस्कृति का हिस्सा हैं। शैक्षिक संस्थानों के भारी बहुमत में, पहले से ही हाईस्कूल से, तनाव तत्व के लिए आवश्यक यह तत्व नहीं किया जाता है।

1 से 3 डी ग्रेड के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा

छोटे स्कूली बच्चों के लिए बच्चों की शारीरिक शिक्षा का उद्देश्य शरीर के सौहार्दपूर्ण विकास, निपुणता, आंदोलनों के समन्वय पर सबसे पहले है। इस अवधि के दौरान, इसे अक्सर महत्वपूर्ण कौशल सिखाया जाता है:

• सही ढंग से आंदोलन के साथ सांस लेना;
• लंबाई और ऊंचाई में कूदने के कौशल;
• गेंद को टॉस और पकड़ने के लिए एक और दो हाथ;
• गेंद को लक्ष्य में फेंकने के लिए;
• खेल और टीम के खेल के मूलभूत सिद्धांत;
• स्कीइंग की मूल बातें;
• तैराकी की मूल बातें।

इस उम्र में बच्चों की मोटर गतिविधि बेहद महत्वपूर्ण है, क्योंकि 7 से 12 साल की अवधि सबसे सक्रिय विकास की अवधि है, और शरीर को और अधिक विकसित किया गया है, और अधिक सामंजस्यपूर्ण रूप से यह आंकड़ा युवावस्था की अवधि में आकार देगा।

मध्यम और हाई स्कूल में शारीरिक संस्कृति और खेल

बड़े बच्चे बन जाते हैं, भौतिक शिक्षा के साधनों को और अधिक विविध और दिलचस्प बनाते हैं। कक्षाएं आम तौर पर सप्ताह में दो बार शेड्यूल पर रखी जाती हैं, ताकि स्कूली बच्चों को नियमित रूप से उपयोग किया जा सके और अपने बाकी के जीवन के लिए खेल खेलना जारी रखने का प्रयास करें।

खेल में छात्रों को ब्याज देने के लिए, शारीरिक शिक्षा शिक्षक अक्सर किसी भी क्षेत्र में अपनी प्रगति देखते हैं और प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं या स्कूल सर्कल और अनुभागों में जाते हैं। यह न केवल छात्र को सफल एथलीट के रूप में महसूस करने की अनुमति देता है, बल्कि खेल में वास्तविक रुचि भी देता है।

स्कूलों में चिकित्सीय शारीरिक शिक्षा दुर्लभ है, और आमतौर पर - वैकल्पिक कक्षाओं के रूप में। असामान्य शारीरिक या मानसिक विकास वाले बच्चों को अक्सर शारीरिक शिक्षा से मुक्त किया जाता है, हालांकि उन्हें आमतौर पर इसकी आवश्यकता होती है, जैसे कोई और नहीं। विपरीत स्थिति केवल तथाकथित स्वास्थ्य विद्यालयों में ही मिल सकती है, जहां व्यायाम चिकित्सा मुख्य दिशाओं में से एक है।

स्कूली बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा: आधुनिक समस्याएं

दुर्भाग्यवश, इस तथ्य के बावजूद कि शारीरिक शिक्षा कक्षाएं असाधारण अच्छे लक्ष्यों का पीछा करती हैं, वर्तमान में इस क्षेत्र में स्कूल शिक्षा क्लाउडलेस नहीं है।

पहली समस्या जो अक्सर होती है वह बारिश और आराम के कमरों की कमी है, यानी ऐसी स्थितियां जिनमें स्कूली बच्चे कक्षाओं में भाग लेना चाहते हैं। आखिरकार, युवावस्था के दौरान, पसीने की प्रक्रिया अक्सर बहुत तीव्र होती है, और, बिना स्नान करने का अवसर प्राप्त किए, स्कूली बच्चे पूरी तरह से कक्षाओं को छोड़ देते हैं।

एक और समस्या कक्षा में चोटों की लगातार घटना है। यह दोषी और पुराना उपकरण हो सकता है, और सुरक्षा पर थोड़ा ध्यान, और अन्य छात्रों की अयोग्यता हो सकती है।

इसके अतिरिक्त, आकलन जो भौतिक कौशल के लिए रखा गया है, न कि अकादमिक उपलब्धि के लिए, यानी। भौतिक संस्कृति पर अंक, प्रमाण पत्र के औसत स्कोर को प्रभावित करते हैं, जो सही नहीं है: आखिरकार, यह दिमाग नहीं है, लेकिन भौतिक गुणों का मूल्यांकन किया जाता है।