सिंगापुर शिक्षण विधि - यह क्या है?

अध्यापन ने हर समय एक आदर्श प्रशिक्षण प्रणाली तैयार करने की मांग की है, जिसमें छात्र अधिकतम ज्ञान और कौशल को अवशोषित कर सकते हैं। और प्रौद्योगिकी की हमारी आधुनिक उम्र कोई अपवाद नहीं है।

नई शैक्षणिक प्राथमिकताएं शिक्षकों को स्कूलों में आधुनिक शिक्षण तकनीकों की खोज और परिचय करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं जो शिक्षा और पालन-पोषण के अधिक ठोस परिणामों को प्राप्त करने में सहायता करती हैं। और कई देशों में स्कूलों में तेजी से शिक्षा की सिंगापुर प्रणाली लागू होती है।

सिंगापुर विधि का विवरण

कक्षा 4 लोगों के समूहों में विभाजित है, प्रत्येक समूह - काम करने वाली सामग्री से लैस एक समेकित टीम: पेपर, नोटबुक, पेन इत्यादि। टीमों को नौकरी मिलती है और उनके पर्यावरण में शोर आती है। सिग्नल पर, टीम जल्दी बदलती है, समूह मिश्रित होते हैं और नई टीम (चौथे या जोड़े) बनती हैं। एक प्रश्न या एक नया कार्य दिया जाता है, सीमित समय में बच्चे सक्रिय रूप से जानकारी और कौशल का आदान-प्रदान करते हैं। ऐसे पाठों में ऊब गए छात्र नहीं होते हैं।

शिक्षक के सिग्नल पर "रुको!" स्व-शिक्षा बंद हो जाती है और शिक्षक समग्र परिणामों को जोड़ना शुरू कर देता है।

आइए बस यह कहें: सिंगापुर की विधि पाठ के बेहतर अध्ययन के लिए, सिंगापुर संरचनाओं में बुलाए गए सिद्धांतों और सूत्रों का एक सेट है, मुख्य रूप से तेरह नामित हैं, लेकिन वास्तव में कई दर्जन हैं।

  1. मेनडेज़ एमईटी - कक्षा प्रबंधन, 4 लोगों की एक टीम में छात्रों का वितरण: जो आस-पास बैठता है, और इसके विपरीत - प्रतिद्वंद्वी के रूप में, उनके साथ संवाद कैसे करें।
  2. हाई पांच - अध्याय या असाइनमेंट की शुरुआत के संकेत के रूप में शिक्षक की उठाए गए हथेली पर ध्यान केंद्रित करना।
  3. क्लॉक बैडिस - "समय में दोस्तों", समूह के विशिष्ट समय के लिए विशिष्ट कार्य के प्रदर्शन, क्योंकि संकेत के बाद टीम की संरचना बदल जाएगी।
  4. ТЭК ОФ - ТАЧ ДАУН - "उठो - बैठ जाओ" - कक्षा के साथ परिचित होने की संरचना और जानकारी प्राप्त करना। जब सवाल उठाया जाता है, सकारात्मक प्रतिक्रिया के रूप में छात्र खड़े हो जाते हैं, जो सहमत नहीं हैं वे बैठना जारी रखते हैं।
  5. जोट टोस्ट - "एक विचार लिखो" - लेखन में एक ऑपरेटिव कार्य, इसे जोर से जोर से बता रहा है। परिणामों के विश्लेषण के तुरंत बाद।
  6. टीईसी - टीईके - टीयूयू - इस योजना में अनिवार्य शब्दों के साथ प्रस्ताव बनाने के लिए बच्चों में महत्वपूर्ण और रचनात्मक सोच का विकास। शब्दों को पूरी तरह से संख्याओं द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, उदाहरण के लिए।
  7. एसईई जेई क्लास - "मिक्स क्लास" - छात्रों को अपनी सूची में अधिकतम विचारों और उत्तरों को इकट्ठा करने के लिए कक्षा के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमने की अनुमति है। एक अनिवार्य सामान्य विश्लेषण के बाद।
  8. कंसर्स - कक्षा के कोनों पर छात्रों के वितरण के अनुसार उनके द्वारा चुने गए विकल्पों के अनुसार।
  9. सिमल्टीनिअस राउंड टेबल एक संरचना है जिसमें समूह के सभी चार सदस्य लिखित असाइनमेंट करते हैं, और बाद में सत्यापन के लिए पड़ोसी को सर्कल के चारों ओर स्थानांतरित करते हैं।
  10. КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД - "पूछें - पूछताछ - विनिमय कार्ड" - छात्र एक दूसरे की जांच करते हैं और अध्ययन सामग्री पर ट्रेन करते हैं।
  11. समय पीईए SHEA - दो प्रतिभागी समय पर कार्य के लिए पूर्ण जवाब का आदान-प्रदान करते हैं।
  12. मिक्स पीईए शीया - संगीत के साथ कक्षा का मनमाना मिश्रण, संगीत समाप्त होने पर एक यादृच्छिक जोड़े का निर्माण, और संक्षिप्त उत्तरों (रैली रॉबिन) या पूरी तरह से विषय पर चर्चा करें।
  13. मिक्स फ्रिज ग्रुप - जब यह बंद हो जाता है तो संगीत के साथ छात्रों को मिलाकर - फ्रीज और समूह बनाएं, जिसकी संख्या पूछे गए प्रश्न के उत्तर पर निर्भर करती है।
  14. गर्म समय - टीआईएम चेर की संरचना - मूड और भावना को बढ़ाने के लिए एक हंसमुख अभ्यास, मंत्र। श्वास, हिलाओ, मुस्कुराओ।

सिंगापुर संरचनाओं की उपलब्धियां

आधुनिक स्कूली बच्चों में पढ़ने और रचनात्मकता में रुचि रखने की कमी के साथ कई शिक्षकों का सामना करना पड़ता है, और यह विषय पर ज्ञान प्राप्त करने और क्षमताओं के बहुपक्षीय विकास में सबसे शक्तिशाली उपकरण है। पाठ में शिक्षण की सिंगापुर की तकनीक रूपों और साधनों की विविधता को बढ़ाती है जो कि किसी भी को बढ़ाकर उत्तेजित करती हैं। रचनात्मक, सक्रिय छात्रों।

प्रगतिशील शैक्षिक संरचनाओं का उपयोग सीखने की प्रक्रिया पर नए पुनर्विचार और समूह के प्रति निर्देश की दिशा और छात्रों के साथ काम के जोड़ी रूपों की अनुमति देता है।

सिंगापुर विधि के तरीके निम्नानुसार हैं: सामूहिक समूह या जोड़ों में विभाजित है और सामग्री के एक छोटे से हिस्से का अध्ययन करता है। प्रत्येक छात्र समय-समय पर एक शिक्षक की भूमिका पर कोशिश करता है, पड़ोसी को अपने शब्दों में प्रश्न के सार को समझाता है, और इसके विपरीत। और शिक्षक तथाकथित "शामिल नियंत्रण" चलाता है: सूक्ष्म समूह के प्रतिनिधियों में से एक को बदले में सुनना, उनका मूल्यांकन करना, सुधार करना, सहायता करना और निर्देश देना।

सिंगापुर शिक्षा प्रणाली के कई फायदे हैं:

  1. कक्षा में लगभग आधे बच्चे एक ही समय में बोलना और सुनना सीखते हैं, अन्य लोगों की गलतियों को सही करते हैं, इस प्रकार उनके ज्ञान को ठीक करने, सुधारने और पूरक करने के लिए।
  2. प्रक्रिया में प्रत्येक छात्र की गतिविधि को तेजी से बढ़ाता है, खासकर "शिक्षक" के कार्य में।
  3. प्रत्येक छात्र सवाल के केंद्र में है, उसे अपने साथी को सिखाए जाने के लिए संवाद करने की जरूरत है कि वह खुद को क्या जानता है, जिससे सीखने की प्रक्रिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा हो।
  4. अपवाद के बिना प्रत्येक बच्चे के लिए प्रशिक्षण दिलचस्प और प्रभावी हो जाता है, और इस विषय पर ज्ञान की गुणवत्ता काफी बढ़ रही है।
  5. छात्र संचारत्मक गुण, रचनात्मक सोच विकसित करते हैं, वे आलोचना, आलोचना और आलोचना स्वीकार करते हैं।
  6. कोई सबक एक आकर्षक और समृद्ध गेम की तरह बन जाता है और खुद को असाधारण सकारात्मक भावनाओं में ले जाता है।